Actualización de datos CAI
Recursos Educativos
Ciencias, salud y medio ambiente
Matemáticas
Lenguaje
Estudios Sociales

El Ministerio de Educación (MINED), a través de la Dirección de Planificación y en coordinación con la Universidad de El Salvador (UES), continuó este día con el proceso de Consulta Ciudadana con prioridad en la “Educación con Inclusión Social”, para la construcción del Plan Quinquenal 2014-2019.

 

En esta oportunidad se desarrollaron dos jornadas, por la mañana se abordó el tema de Ciencia, Tecnología e Innovación y por la tarde el tema de Fortalecimiento de la Educación Superior.

 

En Ciencia, Tecnología e Innovación se trabajó en temas como el desarrollo de la investigación, generación de conocimiento y transferencia tecnológica; asimismo en la instalación de un sistema de formación profesional y técnica, entre otros.

 

Para la viceministra de Ciencia y Tecnología, Erlinda Hándal, la consulta ciudadana “es un ejercicio que abonará al buen desarrollo de la ciencia y tecnología y el fomento de la innovación desde la educación, desde los centros de investigación, la academia, entre otros”.

 

En cuanto al tema de Fortalecimiento de la Educación Superior, se conversó sobre la apuesta de elevar la calidad de la Educación Superior, a través de las funciones de docencia, investigación y proyección social; así como el fortalecimiento de la UES y la articulación de ésta con el sistema educativo.

 

Francisco Marroquín, director de Educación Superior, estima que se debe de transformar la educación superior para generar personas altamente capacitadas en una diversidad de conocimientos. “Necesitamos preparar gente para el mundo laboral, para que vayan a trabajar al sector público y privado; pero también para que genere fuentes de trabajo”.

 

Los participantes en estas dos jornadas fueron representantes de centros de investigación, institutos técnicos, organismos internacionales, así como de instituciones de educación superior y generadores de opinión.

 

Todos los aportes e insumos recogidos en las diferentes consultas serán procesados por la Secretaría Técnica y de Planificación de la Presidencia, para  enriquecer el Plan Quinquenal de Desarrollo que será presentado al presidente Salvador Sánchez Cerén, para su ajuste y aprobación.

El Ministerio de Salud (MINSAL), en coordinación con la Comisión Intersectorial de Salud (CISALUD) y el Sistema Nacional de Protección Civil, desarrolló la Cuarta Jornada Nacional de Prevención y Control del Dengue y Chikungunya en la fase escolar.

El acto inaugural se realizó en el C.E. José Matías Delgado del municipio de Nejapa, departamento de San Salvador y contó con la presencia del secretario para Asuntos de Vulnerabilidad y director general de Protección Civil, Jorge Meléndez, el viceministro de Salud, Eduardo Espinoza, la directora nacional de Administración del Ministerio de Educación, Mélida de Barrera, entre otros.

El director de Protección Civil dijo que entre las acciones realizadas para prevenir estas enfermedades están, “jornadas de fumigación masiva, se ha implementado el insecticida con efecto residual y ahora la cuarta jornada (…) con el sector escolar buscamos sacar a los niños como actores de una nueva forma de conciencia nos permite a nosotros prepáranos para tener un país más fuerte en la prevención, además porque el sector más afectado es en este rango de edad”.

Por su parte, Mélida de Barrera, manifestó que como Ministerio de Educación (MINED) “hemos movilizado al 100 % de instituciones educativas del sistema nacional, se emitieron dos circulares, donde damos instrucciones precisas de todos los mecanismos internos de limpieza y tratamiento de esta epidemia (…) queremos que todos los niños se vuelvan la avispita defensora de esta enfermedad”. 

Asimismo la alumna Nohemí Castro, dijo que erradicar estas enfermedades no es solo responsabilidad de los adultos, las niñas, niños y adolescentes también tenemos un compromiso, “acabar con estas enfermedades que nos afectan a todos”. 

Según datos del MINSAL, a la fecha se encuentran registrados 14 mil casos de dengue confirmados y 46 mil con sospechas y, 72 mil con chikungunya.

Esta cuarta Jornada se desarrollará del 21 al 26 de octubre del presente año, y busca entre otras cosas, reducir el riesgo de transmisión de estas dos enfermedades, a través de la aplicación de medidas de control y eliminación de criaderos de zancudos, mediante la participación del recurso humano de las instituciones públicas, autónomas, municipales, centros escolares, ONG´s y la población en general.

Un total de 410 centros escolares de 8 departamentos del país, fueron beneficiados con la entrega de 820 kits de conectividad y comunicación, y 60 kits de robótica, por parte de organizaciones socias y la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID), ésto como parte del Proyecto Educación para la Niñez y Juventud.

 

El donativo fue entregado a escuelas de los departamentos de Santa Ana, Ahuachapán, Sonsonate, La Libertad, San Salvador, Cabañas, San Vicente y Cuscatlán, y se realizó con el objetivo de mejorar la comunicación entre los Sistemas Integrados del Ministerio de Educación (MINED), las redes y los grupos de escuelas que comparten necesidades pedagógicas, administrativas y de convivencia.

 

Para el viceministro de Educación, Francisco Castaneda, este donativo viene a contribuir con el esfuerzo del MINED por llevar ciencia y tecnología a todos los centros escolares del país, además de mejorar la calidad educativa, “...no podemos tener escuelas sin éstos métodos que no sólo contribuyen con modernizar la labor educativa, sino que a próxima a las nuevas generaciones de estudiantes a un mundo científico”, señaló el vicetitular.

 

Por su parte la viceministra de Ciencia y Tecnología, Erlinda Hándal, manifestó que con el valioso aporte de Estados Unidos a toda la gama de programas que ejecuta el MINED se le brinda al estudiantado salvadoreño la oportunidad de educarse y ser más que acompañantes del desarrollo del país, “...al brindarle a los estudiantes todos los espacios y herramientas necesarias, éstos se vuelven provocadores del desarrollo”, señaló la funcionaria.

 

Los equipos donados facilitarán a los estudiantes el proceso de aprendizaje por medio del uso de la ciencia y la tecnología, además, les permitirá a los docentes interactuar con otras escuelas y crear comunidades de apoyo y aprendizaje. Paralelo al evento alumnos del Centro Escolar INSA realizaron una exposición de robótica en la que pusieron de manifiesto los conocimientos adquiridos en la materia.

 

A cada escuela le fue entregada una laptop, audífonos, módem para acceso a Internet y una computadora tipo “todo en uno”. Además de un kit de robótica compuesto por LEGO MINDSTORM EDUCATION EV3 CORE SET, que incluye el cerebro y la placa madre del robot, el cual tiene alrededor de 2,400 piezas para armar e incluye un motor básico para el funcionamiento de la máquina simple. Todo esto con una inversión de más de 700 mil dólares hecha por USAID.

 

“Sabemos que la educación no solo es responsabilidad del gobierno o de los maestros sino de toda la sociedad. Precisamente, ese es el espíritu del Asocio para el Crecimiento. De esta forma, nos sumamos al esfuerzo del MINED en la implementación de la Escuela Inclusiva de Tiempo Pleno, para lo cual USAID invierte $25 millones de dólares en apoyo a 750 escuelas en 25 municipios del país”, afirmó la Embajadora de Estados Unidos, Mari Carmen Aponte, durante el acto de entrega.

 

Además de los kits, el proyecto ha financiado capacitaciones para directores, docentes y alumnos en distintos temas como alfabetización digital, robótica y videojuegos educativos. Dichas formaciones se realizaron recientemente de manera presencial en sedes cercanas a los centros educativos, las cuales cumplieron los requisitos mínimos para garantizar un proceso de enseñanza-aprendizaje efectivo.

 

El proyecto de USAID apoya al MINED para aumentar el acceso a la educación para la niñez y juventud que viven en áreas de altos índices de violencia y crimen. Para ello, se establecen ambientes seguros de aprendizaje, se mejora la calidad educativa del tercer ciclo y se ayuda a las entidades locales para proveer a los jóvenes fuera del sistema educativo las oportunidades para regresar a la escuela o para obtener un diploma de educación básica o de bachillerato.

 

El proyecto es implementado por la Fundación de Educación Integral Salvadoreña (FEDISAL) junto a sus socios FHI360,Fundación Pro Educación de El Salvador (FUNPRES), Asociación Salesiana (AIS), Fundación Salvador del Mundo (FUSALMO), Fundación Educación y Trabajo (EDYTRA) y la Universidad Don Bosco (UDB).

 

El acto de entrega fue presidido por el viceministro de Educación, Francisco Castaneda; la Viceministra de Ciencia y Tecnología, Erlinda Hándal; la Embajadora Mari Carmen Aponte; el Director de USAID/El Salvador, Kirk Dahlgren; el Presidente de FEDISAL, Carlos Lionel Mejía; el Director de FEDISAL, Roberto Murray Meza, y el Director del INSA, Ismael Quijada.

La viceministra de Ciencia y Tecnología, Erlinda Hándal Vega, entregó los reconocimientos en efectivo a los ganadores del Premio Nacional de Ciencia y Tecnología, que se realizó en septiembre pasado, en su segunda edición.

 

Este premio fue entregado a los investigadores e instituciones que contribuyen al desarrollo del conocimiento para el avance tecnológico y científico del país. Los trabajos fueron presentados en la Feria Nacional de Ciencia y Tecnología.

 

“Todo esto forma parte del propósito que tiene el gobierno de ir poniendo a El Salvador en un ambiente de la sociedad del conocimiento y para eso los diferentes instrumentos como la Feria de Ciencia y Tecnología, que pone en relieve a personas como ustedes que saben concretar ideas, sirve para exponerlas y que eso tenga un fin social para que impacte positivamente a la sociedad”, expresó la viceministra.

 

Los ganadores fueron elegidos, en su respectiva categoría, de entre 25 trabajos de un total de 67 que fueron expuestos en la feria.

 

En la categoría Universidades y Centros de Investigación, el primer lugar fue para el proyecto de “Elaboración de un Atlas de Fitoplancton Marino para el estudio de mareas rojas en El Salvador”, desarrollado por el Laboratorio de Toxinas Marinas Labtox de la Universidad de El Salvador.

 

En la categoría de Megatec e Institutos Técnicos y Tecnológicos, el primer lugar fue para el Instituto Técnico Ricaldone, con su proyecto “Sistema de limpieza en sitio”. Mientras que en la rama de Centros Educativos públicos y privados, de los niveles de Educación Básica y Media, el ganador fue el Centro Escolar Barrio Concepción de Mercedes Umaña, por el proyecto “Tratamiento de aguas residuales con el uso de la Robótica Educativa”.

 

En la cuarta y última categoría, Iniciativas empresariales innovadoras, el primer lugar fue para Hardmode Interactive, con la plataforma “Advergaming, una propuesta de inteligencia de mercado”.


“Para nosotros este espacio de participación ha sido muy gratificante, pues ha sido una vitrina donde salimos a que nos conozcan y a nosotros nos han ofrecido la reimpresión de 100 libros más (...) en general creo que es importante mostrar los impactos que tienen nuestras investigaciones”, manifestó Oscar Aguilar de la Universidad de El Salvador.

 

Wilson Tejada Mejía, estudiante del Centro Escolar Barrio Concepción de Mercedes Umaña, expresó su satisfacción. “Es un gran orgullo haber venido a representar a aquel pueblito (...) y esto nos motiva a seguir adelante”.

 

“Es como una corroboración del esfuerzo que hemos estado haciendo al trabajar en esta plataforma (...) es un apoyo para nuestra empresa, que es joven ya que tiene un año y meses, es un impulso para saber que estamos en el camino y en este momento necesitamos apoyo de toda índole y esto nos da una oportunidad de darnos un prestigio”, expresó Víctor González de la empresa Hardmode Interactive.

 

La Segunda Feria Nacional de Ciencia y Tecnología se realizó en septiembre en el marco del “Día Nacional de la Ciencia y de la Tecnología” que se celebra cada 21 de septiembre, según el Artículo 21 de la Ley de Desarrollo Científico y Tecnológico. En esa ocasión se entregaron los premios de manera simbólica así como las preseas y los diplomas.

Cincuenta y dos coordinadores de aulas informáticas finalizaron el primer curso virtual sobre Robótica Educativa en el aula, impartido por la Gerencia de Tecnologías Educativas del Viceministerio de Ciencia y Tecnología.

Este curso tuvo como objetivo brindar a los participantes las herramientas necesarias sobre robótica educativa y adquirir conocimientos sobre temas como fundamentos de robótica, trabajo por proyectos, conceptualización de robótica educativa, programación, robótica cooperativa e industrial, anatomía de un robot, proyectos educativos de robótica, entre otros.

El director nacional de Educación en Ciencia, Tecnología e Innovación, William Mejía, se refirió al impacto que está teniendo la robótica en el país. “Esto nos lleva a pedirles que se sigan enamorando de este proyecto, que sigan innovando, que en el tema de desarrollo profesional se sigan especializando (...) y es necesario que contagien a sus compañeros y docentes”.

El curso estuvo dirigido a coordinadores de aulas informáticas de centros escolares que este año se integraron al Proyecto de Robótica Educativa, y estos a su vez replicaron sus conocimientos al impartir la capacitación a 232 docentes más del país.

Para Concepción Rodríguez, del Complejo Educativo Florinda de Juárez Alemán, de Jocoaitique, Morazán, la experiencia en el curso virtual significó sacrificar el tiempo libre de descanso, mientras que la capacitación a los docentes implicó hacer ajustes para llevarles una jornada motivadora. 

“No estamos creando técnicos (...) estamos creando alumnos que van a decidir qué van a hacer; pero estamos revolucionando su mente con la robótica. La robótica no solo les enseña informática y lógica, sino que los lanza hacia al frente, a querer más y a superarse”, manifestó Juan Carlos Rauda, del Centro Escolar Presbítero José Luis Martínez.

Este año, el Viceministerio realizó la ampliación del proyecto de Robótica Educativa, contando con el apoyo de la Unión Europea y beneficiando a más de mil docentes y 178 mil 669 estudiantes de 385 instituciones educativas.

Robótica Educativa forma parte del Programa Ensanche del Acceso de las Tecnologías de la Información y Comunicación y su Uso Responsable. Con este proyecto se busca crear un ambiente de aprendizaje que permita a los estudiantes concebir, desarrollar y poner en práctica diferentes actividades con fines pedagógicos, apoyados en recursos tecnológicos. 

Esta es una disciplina integradora de distintas áreas del conocimiento que permite al estudiantado dar soluciones a problemas sociales, económicos, educativos, ecológicos, tecnológicos y de identidad cultural. Además, por medio del montaje de los robots se promueven aprendizajes y valores como trabajo en equipo, resolución de conflictos, expresión oral, autoestima, entre otros.
El Comité Interministerial para la Innovación, Ciencia y Tecnología hizo un llamado a los diputados y diputadas de la Asamblea Legislativa a dar sus votos para la ratificación del Préstamo “Innovación para la Competitividad”, otorgado por el Banco Interamericano de Desarrollo (BID).

La conferencia fue presidida por el ministro de Educación, Carlos Canjura, la viceministra de Ciencia y Tecnología, Erlinda Hándal, el ministro de Economía, Tharsis Salomón, la viceministra de Comercio e Industria, Merlin Barrera y el viceministro de Agricultura, Hugo Flores.

Una de las apuestas importantes del Gobierno de El Salvador es la ciencia y la tecnología, como elemento clave para incentivar el desarrollo social y económico del país, favoreciendo así la apertura de espacios para la inversión de capital nacional y extranjero.

El préstamo de 30 millones de dólares permitirá invertir en Ciencia, Tecnología e Innovación (CTI) aumentando la calidad de profesionales innovadores que respondan a las demandas del tejido productivo. Esto contribuirá al fortalecimiento de los centros de investigación, complejos de innovación tecnológica y productiva e instituciones de Educación Superior.

Además, incentivará la generación de empresas de base tecnológica, apoyará a las pequeñas y medianas empresas con asistencia técnica y procesos de innovación para mejorar su productiva y lograr a futuro la
diversificación y transformación productiva de El Salvador.

Por ello, el ministro de Educación, hizo un llamado a los diferentes partidos políticos representados en la Asamblea a que tomen conciencia de la importancia que tiene un préstamo que apoya el desarrollo
científico-tecnológico, pues “en el campo de la educación, no aprobaron crédito de esta naturaleza significaría limitar las posibilidades que tenemos de formar cuadros de muy buen nivel”.

La viceministra Hándal agregó que con los recursos disponibles hasta la fecha se ha “podido elevar el índice de competitividad de país en13 puntos y eso se debe al trabajo en conjunto que todas estas
carteras ministeriales hemos podido hacer para poner al país en esa gran plataforma de desarrollo científico y tecnológico.

El empréstito brindará al país la plataforma física y de gestión en CTI fortaleciendo la capacidad de los salvadoreños de generar conocimiento y colocándolo en una posición favorable para sudesarrollo integral.

De estos $30 millones, $20.2 millones serán destinados al Ministerio de Educación para el desarrollo de dos Complejos de Innovación Tecnológica y Productiva que darán un valor agregado a la agroindustria y al desarrollo tecnológico del país.

Por otra parte, permitirá otorgar becas para formación en el extranjero de doctores en ciencias exactas e ingenierías y la creación de tres programas nacionales de doctores en: Matemática, Ingeniería Sísmica y Biología Molecular.

Cerca de mil estudiantes de 55 centros escolares de San Salvador participaron en la Segunda Feria de Herramientas Tecnológicas, la cual tiene como objetivo incentivar al estudiantado en el uso de las tecnologías aplicadas en la investigación.


“Tenemos 75 proyectos (…) 38 son directamente de robótica, esto sirve para desarrollar la creatividad de los estudiantes y otras habilidades; los demás son proyectos innovadores sobre cómo ellos creen que la tecnología puede ayudarles para desarrollar nuevos aprendizajes”, aseguró Liliam de Benavides, directora departamental de Educación de San Salvador.


Los alumnos del Centro Escolar Juana López de Ciudad Delgado presentaron un proyecto inspirado en la enfermedad del Ébola, “los dos robots que tenemos son, uno que tira el baño químico hacia los trajes de protección de las personas que están tocando a los enfermos, y el segundo es el transportador de desechos biológicos; ambos están hechos de piezas de lego”, acotó Luis Ventura, estudiante de bachillerato de dicha institución.


El joven también aseguró que con estas actividades, “estamos demostrando que los estudiantes tenemos la habilidad de construir algo en robótica, que conocemos datos históricos y científicos; le estamos enseñando a los profesores que los alumnos tenemos la habilidad para presentar, exponer, construir y tener ideas importantes”.


Por su parte las estudiantes de bachillerato del Centro Escolar “General Francisco Morazán” desarrollaron una página web sobre recetas de cocina, “creemos que la tecnología, como cada día va avanzando, es necesaria para que los estudiantes sepamos implementar y utilizar estos recursos”, aseguró la estudiante Jazmín Alas.


Robots a base de materiales reciclados fue la idea innovadora que presentaron los alumnos de noveno grado del Centro Escolar República Dominicana; mientras que los estudiantes de bachillerato técnico vocacional opción salud del Centro Escolar República de Japón, pusieron a disposición sus conocimientos calculando el Índice de Masa Corporal (IMS) al público asistente.


Otra de las propuestas fue el “juego matemático sin calculadora”, compuesto por juegos de preguntas con sus posibles respuestas por nivel,  “ya se aplicó en el aula, nosotros les damos a nuestros compañeros una enseñanza a cerca de la matemática, de forma dinámica, para que se vayan preparando más”, manifestó Kevin Manuel Flores del Complejo Educativo Tomás Cabrera.


La Feria de Herramientas Tecnológicas es realizada por el Viceministerio de Ciencia y Tecnología a iniciativa de los coordinadores de aulas informáticas de los diferentes centros educativos de San Salvador.


Mediante el Programa Cerrando la Brecha del Conocimiento (CBC) de este Viceministerio, se han entregado siete mil 542 computadoras para que estudiantes y docentes las integren pedagógicamente en el salón de clases; además se ha capacitado a miembros de la comunidad educativa sobre “Elementos Pedagógicos y tecnológicos para la integración de las tecnologías educativas en el proceso de enseñanza y aprendizaje”, con ello se ha beneficiado a 190 centros escolares, 72 mil 812 estudiantes y dos mil 532 docentes, coordinadores de aulas informáticas y otro personal académico.

La Gerencia para el Desempeño Sobresaliente organizó una jornada médica para la atención de estudiantes de las  Academias Sabatinas Departamentales de Cabañas y Chalatenango.

 

Ciento cuarenta jóvenes recibieron atención médica y nutricional de manera gratuita. Además recibieron medicamentos básicos, desparasitantes y multivitaminas.

 

La Jornada Médica se realizó con el apoyo de la Unidad de Proyección Social de la Universidad Evangélica de El Salvador (UEES) contando con médicos, nutricionistas y estudiantes de medicina así como la donación de la medicina por parte de esta institución.

 

El pasado mes de julio, los estudiantes de las Academias Sabatinas Departamentales de Morazán y La Unión fueron atendidos en una jornada similar. Este tipo de actividades se realiza con el fin de brindar  a los jóvenes una atención intregal que se refleja en su rendimiento académico.

 

Las Academias Sabatinas Departamentales es un sistema de formación de jóvenes para mejorar las capacidades, habilidades y actitudes que desarrollen sus competencias académicas y genéricas para la investigación e innovación científica – tecnológica, que se traducen en el aporte para el desarrollo local y social en sus comunidades y el país.

 

Los jóvenes reciben, los días sábados, una educación especializada y complementaria a la educación regular, en las disciplinas de matemática, química, física, biología y geología. Este es un esfuerzo del Viceministerio de Ciencia y Tecnología  que tiene como  fin  acercar estos espacios a los jóvenes de las zonas más alejadas del país y continuar con el despliegue progresivo y sistemático del Programa de Atención a Estudiantes con Desempeño Sobresaliente.

La viceministra de Ciencia y Tecnología Erlinda Hándal Vega fue nominada como “Profesional del año”, premio otorgado por la Asociación Salvadoreña de Profesionales en Computación (ASPROC).

 

ASPROC entregó este galardón como reconocimiento al apoyo que la viceministra realiza desde el Viceministerio de Ciencia y Tecnología para que las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) avancen y acompañen el desarrollo del país.

 

El presidente de ASPROC, Carlos Perdomo, manifestó que con este premio “se está dando una palmadita” al trabajo realizado por la viceministra. Asimismo, invitó a los presentes a ver la tecnología no como un punto de llegada, sino como una herramienta para el desarrollo del país.

 

Por su parte la viceministra agradeció por el nombramiento. “Esto compromete aún más (...) compromete con el país, con el tema y no tengan la menor duda que seguiremos trabajando por el bien de los estudiantes, por el bien del sistema educativo nacional donde la integración de las TIC es un factor importante para acelerar su proceso de crecimiento y para acelerar los procesos de aprendizaje”, manifestó.

 

En su discurso se refirió al uso responsable de las TIC como un tema que puede impulsar El Salvador en los escenarios internacionales. “Ese uso no responsable de las TIC nos está dañando mucho. El luchar porque los productos que se ponen en manos de nuestros niños no tengan ese gran contenido de violencia debe ser uno de nuestros objetivos de interacción con la sociedad”.

 

El Premio ASPROC al Profesional del Año es otorgado cada año con el fin de reconocer los méritos del profesional designado. Este premio inició en 2003, siendo este el undécimo reconocimiento otorgado por dicha Asociación.

La viceministra de Ciencia y Tecnología, Erlinda Hándal Vega, participó en la VII Congreso de Informática en El Salvador (CONINFO) denominado “Producción de soluciones tecnológicas como factor de desarrollo empresarial”.


El Congreso se realizó en el marco del día del profesional en informática, contando con la participación de docentes y estudiantes de las diferentes universidades del país.

 

Luego del acto de inauguración, la viceministra participó con la conferencia, “Tecnología para el Desarrollo Social”, con la que explicó todos los esfuerzos que se realizan desde el Viceministerio de Ciencia y Tecnología para impulsar el desarrollo de las tecnologías en el país.

 

Asimismo participaron ponentes como el director de PROINNOVA, Samuel Salazar; el gerente de Pagadito, Marco Guirola; el director de Operaciones de JaapMex de México, Adrián del Castillo; los especialistas del CYTED, Maria Mercedes Zaghi y Rosita Wachenchauzer y de la Comunidad Open Hardware SV, José Carlos García.

 

Entre los temas que se trataron se encuentran: Tecnologías para el Desarrollo Empresarial, La Tecnología y el comercio en línea, abriendo oportunidades globales; La era tecnológica y su impacto en el desarrollo empresarial, Parques Tecnológicos: desarrollo local e innovación en países en vías de desarrollo; Trabajos de Carreras de Informática en Comunidades de Código Abierto y Construyendo negocios reales con Open Hardware.

 

Participaron además 15 instituciones de Educación Superior presentando proyectos sobre las nuevas tecnologías de la información y comunicación.

 

El CONINFO fue organizado por la Asociación Salvadoreña de Profesionales en Computación (ASPROC) con el apoyo de la Universidad Francisco Gavidia, el Nuevo Consejo Nacional de la Ciencia y la Tecnología y la Fundación Universitaria Iberoamericana, entre otras.

Página 2 de 36

 

Red Latinoamericana de Portales Comunidad Educativa de Centroamérica y República Dominicana Ministerio de Educación Educa Continua Piensa Riate CBC

Enlaces de interés